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2020年浙江自考《设计心理学》复习资料:第三章

来源:浙江自学考试专业查询平台  2020-04-03 10:47

第三章 环境心理

1、环境心理学的定义:研究空间环境的心理反应的科学,成为环境心理学

知觉、交流与尺度,研究人的行为模式
 

2、空间知觉:

空间知觉是人对客观世界物体的空间关系的认识,包括形状知觉、大小知觉、深度与距离知觉、方位知觉与空间定向等。

嗅、触、运动、温度和湿度等体验环境,不同感觉之间相互影响,而且它们之间的相互作用也影响着个人对总环境的判断和评价。
 

3、人的行为习惯:抄近路、识图性、左侧通行、左转变弯、从众习性、聚集效应

·人流路线的围合与通透

·视觉的围合与通透

·中心限定
 

4、交谈、合作、协作、竞争距离:

(1)心理的空间:

·亲密距离:0~45cm

·个人距离:45~120cm

·社交距离:120~360cm

·公众距离:360~760cm或更远

(2)人对空间需求的秘密性:

——秘密性有以下四种功能:

·完整:使个体具有个人感,维护个人行为自由,使个体按自己意愿支配自己的环境

·自泄:能够孤独的进行自我表现、独自充分表达自己的情感,放松自己的情绪

·内省:进行自我思考、自我设计、自我评价

·隔离:隔离外界的干扰控制交流,同时在必要时还可以保持与其他人的接触

(3)促进和妨碍交流(视线和声音)的因素:

·有隔墙/无隔墙

·间距长/间距短

·不同标高/相同标高

·背对背布置/面对面布置
 

5、空间深度知觉:

形状知觉属于二维空间的知觉,而深度知觉涉及三维空间的知觉,即不仅能够知觉物体的高和宽,而且能够知觉物体的距离、深度、凹凸等。

人依据生活习惯,形成了对空间认识的经验性:

·相对大小

·线条透视

·重叠与遮挡

·阴影和明暗

·运动视差
 

6、空间的层次:

空间具有层次性,层次可以丰富空间,可用来引导方向,强调空间的安全感和等级。

·垂直的

·空间的穿插层次
 

7、空间形象:

·欢乐:造型自由流畅,富有动感,色彩浓郁奔放,照明戏剧化,空间节奏感强

·活跃:形式新颖,节奏明快有力,空间间方向感强

·趣味:造型奇特或含混,比例夸张、怪诞、幽默、戏谑,时候现代时期的特征

·紧张:不稳定的形象,分裂的组合,不合逻辑的复杂性;不调和、冷酷、火暴的色彩,闪烁的强光,尖锐刺耳的声音都可以使人产生心理上的紧张

·轻松:造型轻盈、柔和、流畅、细腻,色彩宁静,质地调和,结构稳定,光线淡雅,声音舒缓,空间序列节奏舒缓

·神秘:神秘源于幻想,形状富有流动感,空间层次交错,色彩、光线不很明确

·崇高:空间形象高大、雄伟、壮观,结构庞大,形体变化剧烈,风格粗犷,要素之间存在激烈冲突,有感染力
 

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