免费咨询

自考热线:
15951726765

自考题库
所在位置: 浙江自考网 > 复习资料 >

2021年浙江自考《学前教育史》考点:多渠道多层次地培养学前教育师资和人才

来源:浙江自学考试专业查询平台 2021-02-25 16:14

多渠道多层次地培养学前教育师资和人才

(一)、实施《幼儿园教师专业标准》,健全幼儿教师资格允入制度

《幼儿园教师专业标准》是新中国建国后第一部规范幼儿园教师专业标准的法规,其内容包括三部分:基本理念、基本内容、实施建议

对幼儿教师准夜的要求,列出了3个方面,14个领域,共64项基本内容;3各方面是:专业理念与师德、专业知识、专业能力

2012年12月,教育部等四部委发布《关于加强幼儿园教师队伍建设意见》,明确幼儿园教师要严格准入,幼儿园教师须取得相应教师资格证书。具有其他学段教师资格证书的教师到幼儿园工作,应在上岗前接受教育部组织的学前教育培训。还要建立幼儿园园长资格制度。而做好这些工作,《专业标准》是重要依据。

(二)、多渠道、多层次地培养学前教育师资和人才

为适应学前教师数量和质量的要求,主要靠两个途径:一是职前教育,二是职后教育

1、多层次、多规格的发展学前师范教育

多层次、多规格地发展学前师范教育包括:恢复和发展高等师范院校的学前教育专业,培养本科、硕士、博士等层次的人才,为各级各类幼教研究部门、行政部门等输送专业人员;恢复和发展幼儿师范学校,提高幼师办学水平,培养地区幼儿园骨干教师和地方幼教干部;中等师范学校及职业高中兼负培养幼儿师资;非师范学校参与培养学前师资。

2、学前教育师资的职后教育

职后的继续教育形式很多,如:以大学为依托的专科班、续本科班等。在夜大学、函授大学、广播电视大学开设学前教育专科班和续本科班。国家还统一开辟了学前教育专科与本科的自学考试制度。还有的大学开设了学前专业硕士课程班。博士课程班。

省、市教育学院开设学前教育继续教育课程,累计课时、学分,纳入教师、干部考核。

版权保护: 本文由 浙江自学考试专业查询平台提供,转载请保留链接: 2021年浙江自考《学前教育史》考点:多渠道多层次地培养学前教育师资和人才

  • 浙江自考网便捷服务
  • 浙江自考考生QQ交流群

    QQ交流群交流群

    点击加入QQ交流群

    与考生自由互动、并且能直接与资深老师进行交流、解答。

    APP下载