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2021年浙江自考《学前教育史》考点:夸美纽斯的学前教育思想

来源:浙江自学考试专业查询平台 2021-03-01 16:09

夸美纽斯的学前教育思想

夸美纽斯是17世纪捷克教育实践家和理论家。

(一)、生平、主要教育活动与著作

1632年《大教学论》、1632年《母育学校》、1654年《世界图解》等

夸美纽斯站在新兴资产阶级的立场上,全面而深刻的论述了教育地作用、目的、原则、内容与方法,构成了一个比较完整的教育理论体系。在尖锐批评中世纪的经院主义教育和封建教育的基础上,他提出了“教育要适应自然”和“泛智论”思想,并制定了一个包括母育学校、国语学校、拉丁学校和大学的学制系统。

《母育学校》是世界上第一本学前教育专著。

(二)、论儿童的本质

夸美纽斯提出:儿童是上帝最珍贵的恩赐,是任何食物不能与之比拟的宝物,因此,必须要以极大的关怀。

一方面,儿童产生于父母的实体本身,是父母实体的一部分,生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”,具有谦虚,善良,和睦,可亲等美德。另一方面,儿童又必然会长大成为未来的博学的学者,哲学家和科学家以及国家的领导者,所以儿童也是国家的未来。

(三)、论教育适应自然的原则

首先,这一原则要求按照自然发展的“规律”或“法则”来进行教育和教学工作。

其次,这一原则要求依据人的自然本性和自然倾向来进行教育和教学工作。

再次,这一原则还要求教育符合儿童的年龄特征和个性差异。

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